四川电大在总结性评估之后，明确提出“巩固试点成果，强化教学过程，提高教学质量”的整改工作方针。教学教务管理部门认真贯彻落实专家反馈意见，立足本省实际，根据工作职责，在“规范”和“过程”上下功夫，完善教学管理模式，教务管理更加注重采用引导式，向规范和发展的方向转变。

　　1、强化办学条件意识，推动现代远程教育教学设施完善。为进一步加强教学点的建设，四川电大针对教学点经费困难的实际，采取分担建设费用的方式，加快教学点办学条件建设。经过省、市电大和教学点共同努力，2006年底本科教学点都安装了卫星接收设施，建设了教学平台；所有招生点都开通了OA招生系统。目前，全省电大系统的现代远程教育教学设施有了显著的变化，所有试点分校和80%以上的教学点能满足本科至少6人、专科至少每10人配置1台联网计算机的办学条件，各级电大办学条件得以改善，并且加强了对教学平台的软、硬件升级和日常维护，先后将教学平台从1.42版升级到1.51版，并安装三级互通软件，有效地支持了教学模式向基层推行。

　　2、深化教学管理模式改革，加强教学点管理，采取导引、跟踪和主动配合的方式，保证人才培养模式改革取得实际成效。按照“以人为本，改进服务，强化规范，提高质量，适应需求，持续发展”的思路，四川电大积极推进教学管理模式改革，努力适应学习需求，保证人才培养质量。在认真总结和积极推广教学管理模式改革阶段性成果的基础上，在管理理念、制度和流程等方面，进一步改革与现行教学模式改革不尽适应的教学管理问题，抓紧研究和解决存在问题。四川电大招办制订了教学点状况巡查计划，派人逐点巡查，掌握社会需求人才情况和教学点办学条件，分类指导，提出切合地方实际的招生计划和招生注意事项，在完善条件的同时扩大招生规模。至2006年12月，撤销了8个不符合办学条件的教学点，新增了符合中央电大办学条件的教学点，保持教学单位数量适度、布局合理。近两学期，基层教学点招生比重逐渐提高，向开放教育基层延伸工作逐步推进。学籍科根据系统运作的特点，强化学籍管理的规范化、信息化，丰富管理手段、提高管理效率，完善教学管理模式改革的相关措施，规范与服务并重，为基层教学点和学生便捷服务创造条件和提供支持。学籍注册、课程注册和毕业办证等项工作进一步规范，07春毕业证办理较往年提前1个月，较好地维护了学生的权益。

　　3、加大课程考核改革的力度，加强对形成性考核的质量监控，加强考风考纪建设，措施明确，效果显著。四川电大根据深化课程教学模式改革的需要，对考核内容、方式和方法以及形成性考核、终结性考试进行改革，积极参加中央电大课程考核改革和开展省开课程考核改革，加强课程形成性考核管理，与教学处共同开展形成性考核实施情况检查和研究，定期通过巡教巡考、突击检查的形式，督促学生和教学点按要求完成形成性考核。稳步推进形成性网上测评系统和网上考试系统的应用与推广，建立校内相关部门联席会商机制，对本学期已经开展的基于网络的每门课程阶段作业完成情况进行统计分析，针对问题分别由省校教师、管理员与教学点联系，及时研究和解决课程教学模式改革中出现的相关问题，发挥考核工作对教学的反馈作用。坚持把抓考试工作列为全省校长书记会议的一项重要内容，加强考试情况通报，总结考试工作的组织与实施经验教训，严肃处理考试中出现的问题。

　　4、加强教务管理人员的学习培训，不断提高对人才培养模式改革和开放教育的认识。四川电大在强调学生自主学习的同时，力争做到教务管理从注册式管理向研究和发展方向转变。在教学活动中不是进行简单的检查，而是了解、帮助和促进启发，保证规范落实和引领发展。