郑崇桂，男，1925年生，汉族，专家级高级工程师，离休干部。2005年1月毕业于贵州广播电视大学开放教育本科英语专业。现为2005秋开放教育本科计算机科学与技术专业学生。该同志连续在我校攻读了两个开放教育本科专业，是我校年龄最大的在校生。他勤奋好学，敢于挑战自己，积极参加学校各项社会实践活动，为年轻学员做出了榜样，其主要事迹如下：

　　一、坚定的理想信念

　　作为离休干部，郑崇桂同志一直以来认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有坚定的政治信念。在平时的生活和学习中，该同志具有正确的思想道德观，坚定的理想信念。该同志一九四五年元月应征入伍，1957年被打成右派，1979年4月落实政策，得到平反。经过二十一年的磨难，该同志从未对党和人民失去信心，始终不渝地忠于党，忠于社会主义。在我校读书期间，作为一名老党员，严格要求自己，处处起到共产党员的带头作用。

　　二、终生学习的教育观念

　　郑崇桂一生热爱学习。一九三七年七月，十二岁，进入湖北江陵职业学校土木工程科学习；一九四四年八月毕业于湖北第一高级工业学校应用化工专业， 1946年元月考取机械化学校学习汽车驾驶，1952年8月被武汉大学汽车专业录取，1957年被打成右派，1979年4月平反。1980年开始学习日语，1989年离休时被评为专家级高级工程师 。离休后，郑崇桂同志有了更多的时间。2002年报读了贵州电大英语本科。他常常说：“现在学外语，没人再敢污蔑你崇洋媚外，学科学技术，没人再批斗你走‘白专道路’；学知识多多益善，知识分子不再是‘臭老九’，敌视知识分子的政策改变了；‘尊重知识、尊重人才’，乃强国之宝。学习机会随时有，就看你抓不抓住它。”

　　古人云：“学足三余，雨者晴之余，夜者日之余，年者岁之余”，是说岁数大了，不必为生活奔走了，更好学习，享受读书的乐趣。郑崇桂同志认为，老年人学习的目标，不是为了文凭，可以根据自己的基础和爱好，紧跟时代的步伐前进。学完英语本科后，2005年9月又开始攻读计算机本科。他说：“学习计算机课程的目的是填补知识空白。计算机发明在‘二战 ’之后的1946年，普及应用是在我离休之后的20世纪90年代，所以我对计算机科学与技术一无所知。1954年前在大学读书时，只会拉计算尺，市面上连计算器都没有卖，更没有见到计算机的影子。现在时代在进步，不懂计算机就相当于文盲，不学不行了。”从郑崇桂同志的身上，我们看到电大开放教育的希望所在。参加电大学习不仅是学习知识，更重要的是利用现代化信息技术手段进行自主学习，培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能，不断适应信息化社会的需要。

　　三、严以律己，宽以待人

　　郑崇桂同志自在电大学习以来，几乎是与孙辈的同学共同学习。在学习中，他严格要求自己，不论刮风下雨，从不迟到。2002年学校进行中期评估的那个冬天，天气特别寒冷，学校校园正在进行修建，年轻人行走都感到非常困难，更何况老年人。考虑到郑崇桂同志年龄已近80岁，老师们纷纷劝他最后几次课就不要来了，可他仍坚持到校上课。在他的带动下，许多学生主动承担起护送他回家的任务，班上的到课率明显增加。郑崇桂同志自从进校学习以来，是学校有名的好学生，学习态度非常端正。2005秋他进入计算机专业学习，当时与他同班的基本上是孙辈的年轻人。在一次计算机考试中，许多同学不会做第三题，于是递了小纸条给他：“老郑伯，我们不会做第三题。”他迅速在小纸条上写到：“我会做的”，然后递给同学。希望得到试题答案的同学们，面面相觑，不禁感叹！ 从郑崇桂同志的言行中，同学们逐渐端正了学习态度，大家都说：“看到比我们年长60岁的老人和我们一起学习，比我们认真，比我们刻苦，比我们治学严谨，我们如果不努力学习，会感到非常汗颜。” 郑崇桂同志不仅从小事开导年轻人，在学习中更处处关心他们。班上小组活动，他每次准时参加，并积极配合同学搞好活动。平时对出差、生病未来上课的同学，主动将自己的笔记借给他们。由于郑崇桂同志刻苦学习的精神十分令人感动，曾经有媒体想报道他，都被他婉言谢绝了。经过大家劝说，于2007年9月才接受了贵州电大学习标兵的光荣称号。学校授予他这个光荣称号，目的在于号召更多的学子向老先生学习。

　　八十岁并不意味生命的终点，是消极等死还是积极进取便是一个人的人生态度。虽然人老了，但阅历丰富，没有工作负担，没有家庭拖累，退休有工资，生活有人照料，正是学习的好时候。如果健康地活着，就该活到老、学到老。这正是郑崇桂同志学习的真实写照。