近年来，福建电大始终把教学质量作为学校发展的生命线，坚持不懈地进行教学改革，切实提高教师教学水平和人才培养质量，逐步创建起高质量的远程开放大学的教学质量品牌。

　　人才培养模式改革方面：紧跟时代发展，办学特色明显

　　福建电大紧密结合福建省经济社会的发展对人才的需求，培养紧缺型、应用型和落地型人才。学校积极引导人才培养模式向着职业化、多元化方向发展；人才培养方式向着远程化、自主化方向发展。通过人才培养模式与方式的改革，为海峡西岸经济区建设培养更多、更好，适合当地社会经济发展的应用性人才。人才培养类型：从1979年开始，先后开办以成人在职学习形式为主的成人教育（1979年至今）、党政专修班教育（1984年至1986年）；普通高职高专（含高职单招）教育（1986年至2005年）；注册视听生教育（1995年至2001年）；开放教育（1999年至今）。共四大人才培养类型，开出251个专业。学校招生情况：到2008年，累计成人专科招生近8万人。普通高职高专累计招生4万多人。注册视听生累计招生近4万人。开放教育累计招生近16万人。合计招生近33万人。学生毕业情况：从1979年创办至2008年，福建电大累计培养了成、普招专科学历毕业生数100908人。“注册视听生”专科毕业生数16526人。开放教育本、专科毕业生数199071人。取得学士学位的有695人。合计培养毕业生316505人。

　　专业培养方向：专业开设面向基层和生产第一线

　　福建电大根据社会发展的需要和求学者岗位发展的需要，及时开出面向基层和生产第一线的专业。

　　成人大专开出专业：我校1979年首开专业为电子、机械、化学、数学、物理。截至 2008年春我校成人统设专科共设置31类118个专业。

　　普通高职高专开出专业：1986年首次招生专业为审计、基建财务、英语。至2005年，我校共设置普通专科21类71个专业。

　　“注册视听生”开出专业：福建电大1995年开始进行注册视听生试点教育，开设专业有法律、英语、财务会计、小学师资教育（理科方向）、小学师资教育（文史方向）、应用电子技术、市场营销、会计与统计核算、乡镇管理等9个专业。

　　开放教育开出专业：开放教育本科：福建电大1999年至2008年春季共招生本科（专科起点）专业9类21个专业（含方向）。专业设置为：英语(教育方向)、英语（经贸方向）、工商管理、会计学、金融学、法学、汉语言文学、汉语言文学(师范方向)、计算机科学与技术（网络方向）、公共事业管理(教育管理方向)、会计学(会统方向)、数学与应用数学、英语(商务方向)、小学教育、行政管理、行政管理(人事系统)、公共事业管理(卫生事业管理方向)、金融学(接轨项目)、经济学(经济分析方向)、法学(行政执法方向)、计算机科学与技术；开放教育专科：福建电大1999年至2008年春季共招收专科13类36个专业（含方向）。专业设置为：公共事业管理（教育管理）、教育管理、水利水电工程、水利水电工程与管理、计算机应用(网络方向)、计算机网络技术(网络管理方向)、计算机网络技术(网页设计方向)、金融(金融与财务方向)、金融(货币银行方向)、小学教育、园艺、法学、法学(检察方向)、工商管理(市场营销方向)、工商管理(工商企业管理方向)、会计学(财务会计方向)、会计学(会统方向)、电子商务、行政管理、行政管理(乡镇管理)、英语(教育方向)、英语(商务方向)、现代文员、物业管理、计算机信息管理、信息系统开发与维护、旅游(旅游管理方向)、物流管理、广告、广告(营销传播方向)、广告(设计与制作方向)、汉语言文学、旅游(酒店管理方向)、数控技术、数控技术(机电方向)、学前教育；“一村一名大学生计划”专业：2004年秋季至2008年春季共招生3类5个专业，农林牧渔大类农林管理类：乡镇企业管理、农村行政管理、农业经济管理

教学质量保证方面：强化过程管理，完善质量监控机制

　　福建电大始终把教学质量作为学校发展的生命线，坚持不懈地进行教学改革，切实提高教师教学水平和人才培养质量。通过不断完善教学过程质量监控体系、考试管理体系、教学评估体系和教学支持服务体系，逐步创建起高质量的远程开放大学的教学质量品牌。（家钧）