建立完善的教学质量保证体系、远程教育技术搭平台、提高主动服务意识、构建并逐步完善立体实践教学平台、针对成人学员及现代远程教育的特点，加快以考试内容、考试方法为中心的省开课程考试改革步伐……近年来， 福建电大教学管理改革中特色纷呈，亮点频现。

　　建立完善的教学质量保证体系：福建电大执行中央电大统一的教学质量标准，制定和完善教学和教学管理规章制度，形成规范教学及教学管理行为、保证教学工作正常运行的制度体系。围绕教学资源建设、教学过程监控、学习支持服务、教学管理、系统运作“五要素”，强化教学过程管理与监控，完善教学检查评价指标，强化教学督导，健全教学评价反馈机制，建立完善的教学质量保证体系。

　　远程教育技术搭平台，系统内教师资源整合共享：福建电大充分利用电大系统人才资源，发挥基层电大教师的作用，形成教师资源共享。如：吸收具有中、高级专业技术职务的基层电大教师作为课程主持教师或直播课堂主讲教师；开展“直播课堂主会场转移”，使基层电大教师可以直接在当地直播课堂会场面向全省开课，以增强系统师资力量，活跃教学活动；开展全省大教研室活动，通过双向视频系统与基层教师开展协同备课，提高基层电大教师课程教学及毕业实践环节指导的能力。

　　提高主动服务意识，开展个性化支持服务：转变管理本位为服务本位，提高主动服务意识，在全面提高教学支持服务质量的基础上，福建电大积极开展个性化支持服务，如开发MP3音频资源、开展直播课点课服务、远程视频答辩等。MP3音频教学资源指将课程的重点、难点提示，考试内容复习，容易出错知识点提示等内容制成MP3音频格式，供学生下载学习。该资源的开发有利于学生随时随地使学习，可以更加有效地为学生服务。直播课点课服务：主要针对基层电大师资不足或某门课程的导学、答疑及期末复习需要进行专项网上教学服务。开展直播课点课专项服务，有利于加大与基层电大的网上教学互动，对基层电大网上教学提供个性化服务。远程视频答辩：省校通过双向视频系统,对基层电大实行远程视频答辩。该项目主要服务对象是：学生数少、师资不足的偏远地区本科教学点。远程视频答辩为基层电大解决实际困难，为学生提供更好的服务。

　　构建并逐步完善立体实践教学平台，促进实践教学信息化管理：目前福建电大校内虚拟实验网站已建有大学物理实验室、电子商务实验室、金融实验室、ERP实验中心，实验课程涉及管理类、电子商务类、会计类等专业的十几门专业课程。虚拟实验网站的应用与校内实验室配合使用，形成网上虚拟实验与场地实践相结合的实践教学模式，使学生的实践能力和综合应用知识的能力有显著提高;学校开发“实践教学管理软件”、“集中实践性环节监控指导软件”、实现计算机远程管理，有效促进实践教学管理的信息化、网络化，对加强集中实践性环节过程指导及质量监控具有重要的意义。

　　针对成人学员及现代远程教育的特点，加快以考试内容、考试方法为中心的省开课程考试改革步伐：福建电大根据“统筹计划、分步实施、分类管理、整体推进”的原则，进行课程考核改革的试点，并取得丰硕的成果。构建了以平时作业、课程实验为主体，小组学习、网上学习、专题讨论等为辅助的多元化、全方位考核的形成性考核体系。稳步推进开卷、半开卷和计算机无纸化网络化考试等多种形式的考试改革试点，以每学期增加10％的速度稳步推进，力争到2010年，省开课程的开卷、半开卷和计算机无纸化考试达70%以上。（薛峰）