[主持人]：

　　2007年3月，现代远程教育中心在内蒙古电大成立，我想知道这是不是与您对现代远程教育的研究有关系？从成立到现在已经2年多的时间，这个中心发挥了怎样的作用呢？

[韩竞]：

　　远程教育中心成立是基于这样一个考虑，我作为一个校长也经常在问自己，电大是干什么的？在社会，整个高等教育事业的发展中，我觉得电大应该跟我们的继续教育，教育服务这两个概念紧密联系，这就是通常我们所讲的——电大有三大任务，两大功能。除了办学以外，很大的一个任务就是要为我们学习型社会的建设提供一个平台，这个平台在内蒙古自治区，应该是一个实体。所以当时我们积极申请，组建了这样一个中心，这个中心组建以后，也引起了自治区政府的高度重视。08年自治区的编制委员会又对这个中心的功能做出了批复，自治区的高等教育资源在全国来讲，相对是比较匮乏的，我们想为他们引进最好的网络教育的资源，我们想为愿意在内蒙古自治区开展现代远程教育的高校，提供相应的服务，这是一个想法，因为我们资源太缺了。

　　当然还有另一方面的想法，远程教育的市场毕竟在中国是一个很新的事情，从教育部批准开始，网络教育试点到今年整整10年时间，规模发展很快，但是远程教育市场也存在着良莠不齐的现象，市场也有点混乱。那我觉得作为内蒙古自治区的远程教育工作者，我们是不是也有这样的一个社会责任？我们应该认识这个市场，帮助这个市场更规范。解决什么问题呢？我们应该把远程教育最好的资源和最好的服务给我们家乡的父老。

　　中国网电大频道来报道，我觉得这是一件非常有意义的工作，报道我们内蒙古电大，我觉得对内蒙古电大的工作也必将产生一个极大的推动。我们现在遇到一个“二律背反”：现代远程教育的发展是需要相应的条件的，包括技术条件，实际它应该是一个很昂贵的事业。可是在经济不发达的西部地区，特别是在内蒙古，我们在发展它的过程中必然遇到技术上、经济上，甚至队伍建设上的种种问题。那么在这种情况下，我们应该怎么解决这个问题？我想呼吁全国电大，呼吁我们的现代远程教育工作者，也呼吁我们的教育行政部门，要支持现代远程教育在西部的发展。因为我想只有在西部，现代远程教育的社会价值，才能得到充分的彰显，现代远程教育的社会责任在西部是被放大了的。所以我们自己要认真地工作，我们要把它搞好，但是全国的支持、政府的支持对我们同样是十分重要的。另外我还想说一点，中国经济社会发展的不平衡性，地区发展的不平衡性，这也都是事实。那么在这个事实下，我觉得现代远程教育发展的标准，中部、东部、西部，发达地区和不发达地区都应该有所差别，如果采取一刀切的形式，对西部首先是不公平的，对于国家、对于整个社会发展的责任或者价值，实际上是会被削弱的。