[简介] 卢瑞凤，女，1971年4月出生。中共党员。北京电大平谷分校“一村一名大学生计划” 2005春农村行政管理专业毕业生。平谷区南独乐河镇北寨村党支部副书记。

　　我的家在平谷深山区的北寨村。2005年初春，“一村一名大学生计划”伴着醉人的春风，吹进了四面环山的北寨村。“村干部可以上大学了！”已尘封了14年的校园记忆，一下子成了我的渴望，但焦虑也随之而来：外语不会，数学太难，电脑咋用？……但我作为村党支部副书记，深知“建设家乡需要不断增长知识和才干”，再大的困难也挡不住我学习的脚步！怀着渴望与焦虑， 2005年的春天，我迈入了平谷电大的校园。开学典礼上，学校领导和班主任给我们吃了定心丸，原来，我们所学的“农村行政管理”专业的课程都是为农村干部“量身定做”的，先不用学英语和数学，至于电脑，老师承诺“手把手教”。这真是久旱逢甘霖，我兴奋地踏上了大学之路。

　　在老师的帮助下，我慢慢明白了，电大是一所没有围墙的大学，实施的是现代信息技术条件下的远程开放教育，学习是完全跨越时空的，人不离村就可以上大学。在这样的环境中学习，学生可以像逛超市那样，在任何时间选取自己需要的学习资源，这是一种现代化的自主学习方式，一旦我们适应了，学起来更加自由方便，不但能学到想要的知识，还能掌握获取知识的方法，让人受益终身。

　　为把握住这千载难逢的好机会，我为自己定下目标——“学了就要用上，用知识回报家乡”。目标明确后，我要求自己在学习中做到“三思”,即思“书”、思“惑”、思“建”。“书”是学习资源，“惑”是工作中的困惑，“建”是建设家乡的设想。在老师面授、答疑、小组学习之前，自己先从课程学习包、课件、网上资源中找解决工作中困惑的答案，找不到的再通过小组活动、BBS等寻求帮助，在得到答案之后，还要设想在此方面，今后如何建设家乡。为了不负重托，回报新农村建设，我边工作边学习。每天的工作结束之后，在大山的怀抱里，在电脑桌旁，繁星作伴，读书不倦，网海冲浪，师生互联……在电大老师的精心培育下，我的思想新了，知识多了，视野宽了，思路广了。

　　用现代信息技术促进家乡发展

　　刚入学时，我连开关电脑都不熟练。入学后，通过平谷电大18学时的信息技术培训课，通过学习《信息技术应用》课程，我与电脑结下了不解之缘：我学会了电脑的基础知识、基本概念、操作技能，能熟练的使用计算机打字、网上学习、查资料、发邮件，对计算机使用能够得心应手；我通过网络了解丰富的资讯，大大提高了工作效率。如今，我再向镇政府上报材料，只需轻点鼠标，邮件就到了，比特快专递不知快了多少倍，真正是省时、省力、省钱、省资源。2005年底，我建议村两委会建立北寨村网站，“网络搭台，红杏唱戏，旅游富民”，立足“中国红杏第一村”的人文优势，大力发展红杏农业，加快家乡建设，帮助村民致富奔小康。2006年春，在我的创意策划下，具有独立域名的北寨网站（www.beizhai.com.cn）建成了。我在网站上介绍了我村独特的果品——北寨红杏的特点、赏花期、采摘期，介绍了旅游路线、北寨的风土人情、农家院的接待能力，以及“北寨杏花节”等。由于在网上开通了商务平台，在线订购、旅游网上预订现在是越来越多了。

　　利用所学知识，为村民排忧解难

　　我村有一女村民，家中有兄弟，她结婚以后户口没有迁出，丈夫、孩子的户口均落户我村，她们夫妇想在我村申请宅基地。针对她的这种情况，村委会不知如何处理才算合理合法。我通过《农村政策法规》这门课程的学习，知道她们夫妇可以申请宅基地。经过向电大老师求教，我又告诉了这个女村民应该怎样写申请，递交到哪个部门，在我的帮助下，她家的宅基地审批下来了，他们对我特别感激。这更激发了我多学知识的兴趣，除了完成教学计划的课程外，我不断学习法律知识，先后认真学习了《土地管理法》、《民事诉讼法》、《婚姻法》等与村民生活息息相关的法律知识。当村里出现不赡养老人、不抚养子女的问题时，我及时用法律知识援助弱者，或说服村民，或帮助他们用诉讼的办法解决纠纷。为了使村民的权力少受侵害，我积极地向村民讲解法律知识，村里的不文明现象少了，讲法说法的人多了，看到这一切，我感觉到自己学的知识在工作中派上了用场。

　　办好村校，培育知识型农民

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”。建设新北寨，必须依赖村民素质的提高，光靠村干部自己学还不行。思想更新后，我主动与母校平谷电大的领导联系，与教委主管成人教育的领导联系，求得他们的技术支持、智力支持和硬件支持，很快改善了村成人学校的办学条件。我的理想是要把村民培养成有文化、懂技术的新农民。我负责成人学校的具体工作，制定了各项学习制度，利用成人学校开展果树技术、法律法规、防火知识、计算机入门等培训，很受村民们的欢迎，就连60多岁的老大爷，也乐呵呵的来学计算机。如今的北寨村成人学校被平谷区教委评为区级示范性村校。有人当面称赞我说“当了大学生就是不一样，想法新了！”

　　工作学习两促进 服务村民见成效

　　我村一直想发展独特的红杏产业，以红杏产业带动民俗旅游业，促进农民增收致富，但有限的知识、有限的视野使我村的发展步伐停滞不前。我在电大学习了《农业推广》、《小城镇建设》等课程后，思维一下子活跃起来，联系我村的实际情况，我边学习边摸索家乡建设的出路。我的做法是：帮村民销售红杏。在我的建议下，2006年我村大打宣传牌，利用红杏资源优势，开展“杏花节”、“采摘节”，我为客户发了20万条采摘信息，并利用村干部、民俗旅游接待户以及村民的手机、电话，设置彩铃宣传北寨，伴着优美的音乐，您会听到“北寨的天，碧蓝而高远；北寨的地，富饶而辽阔；北寨的山，俊秀而雄奇；北寨的水，清澈而甘甜；北寨的气，纯净而清芬；北寨的人，质朴而热情”的宣传。结合“婚育新风进万家”，我为独生子女户制作红杏销售名片，也利用村里的网络，加强红杏宣传。很快，小小的山寨，因红杏而扬名，游客增加了，红杏价格也随之不断升高。

　　为延长红杏保鲜期，我村建成冷鲜库7个，我主动负责红杏保鲜技术实验，每天按点进行数据记录，通过一个多月的实验，我的实验结果出来了。根据数据，我们找到了适合储藏的保鲜方法，果农们的红杏可以在较长时间内得到保鲜，给销售赢得了时间，就凭这个，果农在2006年仅销售红杏这一项，经济收入就提高了12%，村民们的笑脸像盛开的杏花一样灿烂。

　　为增加剩余劳动力的就业岗位，我不断总结民俗旅游的经验，不仅将《乡村社会学》等知识运用到实践中，我还从互联网上，找到大量关于民俗旅游的知识、经验，不断地传授给村民，带动16户村民搞起了民俗旅游，他们遇到什么问题，都喜欢请教我这个大学生村官。仅一年的时间，有的民俗旅游户的收入就有将近1万元了。

　　2006年10月份，平谷电大组织我们“农村行政管理”班的学生参加社会实践，我们参观了全国有名的航民村、孙桥科技园、北郎中村，我第一次见到新农村如此的画卷，真让我大开眼界。我立刻将“新民居”等景色一一拍下照片来，把《新规划》等能记录的都一一记录下来，回来后，我把学习成果进行整理，向村两委会干部介绍。

　　2006年，是新农村建设发展的关键年，我村被列为区级新农村建设试点村，如何建设家乡，改善农民的生活条件，摆在我们两委班子面前。我利用所学提出了要充分利用土地资源，不得污染、浪费可再生资源，不要给子孙后代带来伤害。我多次走访农户，进行问卷调查了解民意，编制出了《北寨新农村建设规划方案》，并且通过了区新农村建设领导办公室小组的审查，全票通过。兴奋之余，我模仿电大的教学模式，组织村民外出参观学习7次，进行电脑知识培训4次，举办法律、旅游知识培训20次，为了丰富村民的业余文化生活，组织了村民运动会、卡拉OK比赛，成立了老年秧歌队、老年活动中心，丰富了村民的业余文化生活，全方位加速了家乡的建设。

　　“在电大增长才干，用知识回报家乡”，学习之路刚刚开始，再一次的扬帆起航就在此时！