1. 了解课程性质。同学们必须知道计算机应用基础是了解计算机文化的入门课程，是向学习者传授计算机基础知识、基本概念和基本技能的课程，因此，“基础”和“基本”是课程的主基调。

　　2. 掌握学习目标。所谓学习目标，就是学生通过本课程的学习后应当掌握的相关知识、概念、方法和实际操作技能。

　　3. 了解教学媒体。本课程根据需要设计的教学媒体包括：文字教材、录像教材、教学光盘和学习效果测试盘。

　　文字教材：本课程的文字教材是合一型的，包括了学习目标、学习内容、导学内容、实验指导、习题和思考题等。其作用是：掌握学习方法和学习课程内容。

　　电视录像：主要讲授课程的重点和难点内容，无法用文字描述或用文字描述不清的内容，以及能够体现音像教材优势和特点的内容。其作用是：讲授课程重点、难点、思路和方法。

　　CAI教学光盘：包括了所有的知识模块，采用引导和交互方式系统讲授课程内容，是为具备使用条件的个人和教学单位提供的，可代替电视录像。其作用是：讲授实操技能。

　　学习效果测试盘：学习效果测试盘是本课程重要的教学媒体。其作用是：提供与学习目标相一致的各种类型的自测题目;根据自测结果为学习者提供已学内容效果评价和下一步学习的建议;为无纸化考试做先期准备。根据以往经验，测试盘利用率的高低，在很大程度上决定学生的考试成绩。Windows XP / Office System平台的自我测试内容包含在CAI教学光盘中。

　　4. 学习过程。

　　阅读文字教材——使用CAI教学光盘或电视录像——集中辅导和答疑——课后练习和大作业——上机操作—使用测试盘(如有问题将回到“阅读文字教材”中)——没有问题将直接进入“复习考试”

　　上面给出的只是一般情况，在实际每一步学习过程中，如果遇到问题应及时回到上一步加以解决。学习过程的每一步都是不可缺少的和同等重要的。