“终身学习公共服务平台模式研究及示范应用”项目经过两年多的研究与实践，已经取得预期成果。为做好相关总结和研究成果申报等项工作，教育部社区教育研究培训中心（国家开放大学）于5月20日在京召开“‘终身学习公共服务平台模式研究及示范应用’项目推进会”，参与项目的全国15所不同层级的地方电大代表参加会议。

　　国家开放大学党委副书记、课题负责人、教育部社区教育研究培训中心主任张少刚主持会议并对项目结题提出要求。他说，在建设全民学习、终身学习的学习型社会背景下，教育部、财政部《终身学习公共服务平台模式研究及示范应用项目》交由电大（开放大学）系统进行探索研究，充分体现了教育部对电大系统优势及信息化技术服务教育能力的肯定，以及对电大系统服务全民学习、终身学习的期待。他指出，经过两年多的探索与实践，15家项目参与单位分别在理论研究、平台建设模式、资源建设与整合模式、运行体制机制、示范应用领域、学习成果积累与认证等方面做了大量的工作，取得了不同成就，基本完成了项目的预期任务。两年来，该项目在社区教育、学前教育、基础教育、职业教育、军队教育、老年教育、特殊群体教育、教师培训和党员干部培训的继续教育、政府行业教育等多方面进行了示范应用，其中天津、上海、沈阳分别把社区教育创新教学模式探索“i-实验”作为示范应用项目进行探索研究，创建了i-书法、i-数码和i-歌唱实验室。张少刚表示对促进项目成果在更大范围的推广与应用充满信心。

　　项目秘书处许瑞森结合“项目任务书”和教育部关于项目结题的相关要求，对项目结题所提交材料、项目验收的具体要求、时间节点以及案例模版、资源目录等作了说明。15家项目参与单位就项目进展及结题准备工作进行了广泛的交流。

　　教育部职成司远程与继续教育处刘英处长对项目结题提出要求。她强调，公共服务平台模式研究与示范应用工作非常重要，一定要做好本项目的总结，为今后项目应用范畴的扩大做好准备。她还对结题成果的呈现方式提出了具体的指导意见。

　　张少刚在会议总结中说，希望项目参与单位能够按照教育部对项目的总体要求落实各项任务。国家开放大学作为项目牵头单位，下一步将重点推进各项目参与单位平台的互联互通和资源的共建共享，以保障项目的顺利结题以及应用性成果的推广。