近日，英国《金融时报》文章称，如果说“慕课”(大规模开放在线课堂，MOOCs)发展的开篇是在美国书写的，那么它的下一个重大进展很可能会发生在欧洲。文章做出这一论断的依据是，欧洲学分互认体系(ECTS)将为在线学习与学历学位之间建立直接联系。

　　欧洲学分互认体系原本旨在为欧洲诸国的高等教育领域之间建立连接的桥梁，进而确保各国高等教育标准相当。在该体系下，学生可在已批准的《里斯本认证公约》53国中将自己已修得学分转换成相应国家的同等学分。德国名为“Iversity”的“慕课”平台联合创始人克鲁伯表示，欧洲学分互认体系为学分互认提供了法律依据，一旦欧洲大学开始向学生在线完成的学业授予学分，这些学分就能在欧洲各国得到承认。这一点将把欧洲与美国区别开来，因为美国没有国家层面的统一学分转换机制。

　　相较于美国可能会扼杀学分转换的自治大学系统，克鲁伯预期，欧洲学分互认体系将在欧洲大学之中创造出学分联盟。“慕课”的公开透明，以及各大学对各自在线课程质量的自我管控，将为大学互认在线学分创造条件。