近年，各界精英纷纷跨界布局互联网在线教育，最主要原因正是看好了在线教育产业的发展前景。5月22日，由中国经济网主办的“2014中国教育高峰论坛”在京举行，此次论坛主题为“在线教育 中国之道”。论坛现场，国家主管部门领导、国内外在线教育领域知名专家学者、相关机构负责人针对在线教育发展中存在的各种问题各抒己见、献计献策，为在线教育在中国的发展提供自己力所能及的贡献，为在线教育发展探明道路。

　　5月22日，“2014中国教育高峰论坛”在京举行。图为国家开放大学学术委员会主任、中国教育技术协会副会长张少刚发表题为“在线教育对实体教育的挑战”的主题演讲。中国经济网 何彦军/摄

　　国家开放大学学术委员会主任、中国教育技术协会副会长张少刚针对在线教育对实体教育的挑战进行阐述。在谈到网络教育的突破与创新时，张少刚表示，信息化时代的教学不能停留在工业化时代，一定要保持学习者的主体地位，MOOCs催化传统大学集体下海。网络将带来体验式课程，要重视社会创新能力的学习。张少刚认为，网络教育必然会成为全体社会成员的求知之课堂、进步之阶梯、成业之依托、乐生之手段。做网络教育，需要对其文化有自知之明，并对其发展历程和未来有充分认识。

　　5月22日，“2014中国教育高峰论坛”在京举行。图为中国人民大学附属中学校长助理王军发表题为“人大附中教育信息化的探索与实践”的主题演讲。中国经济网 何彦军/摄

　　中国人民大学附属中学校长助理王军首先介绍了各国的在线教育现状，随后介绍了国家基础教育资源共建共享联盟的情况，此联盟通过互联网实现对全国各地优质基础教育资源的集成和分享。截止2014年5月13日，联盟已有4282所中小学校加盟，共建共享64356件优质资源，708917位教师和学生实名注册。

　　5月22日，“2014中国教育高峰论坛”在京举行。图为韩国HUNET(修耐)CEO曹永卓发表题为“韩国企业在线教育应用”的主题演讲。中国经济网 何彦军/摄

　　韩国HUNET(修耐)CEO曹永卓介绍了韩国在线教育的发展情况，并对中韩在线教育的合作前景进行展望。据曹永卓介绍，韩国在线教育的整体市场规模已由2008年的1.9兆韩元增长到2013年的2.9兆韩元。曹永卓表示，HUNET公司将把韩国在线教育的经验与中国的市场拓展的经验相结合，双方将共同拓展中国的在线教育事业，助力提升人文素质和能力，进而提高中国企业的竞争力。

　　5月22日，“2014中国教育高峰论坛”在京举行。图为梯子网、91外教网、世纪佳缘创始人兼董事长龚海燕发表题为“K12在线教育：一场人人享受优质教育资源的‘盛宴’”的主题演讲。中国经济网 何彦军/摄

　　龚海燕作为梯子网、91外教网、世纪佳缘创始人兼董事长，首先与大家分享了她的两次创业的历程。当初创办的世纪佳缘通过互联网提升了国人的幸福指数。二次创业之所以选择在线教育行业，是因为她看到教育资源不均衡导致城乡教育的差异化。梯子网努力搭建中小学优质教育资源的共享平台，为老师助力、为学生减负、为家长分忧。K12在线教育更加方便、高效，不仅使受教育者享受到优质资源以及更加个性化的服务，而且提升教育幸福度指数，让优质教育资源平衡不再是一句口号。

　　5月22日，“2014中国教育高峰论坛”在京举行。图为新东方教育科技集团总公司网络运营部的总监、乐词公司总裁(新东方子公司)、知名天使投资人祖腾发表题为“在线教育破冰之旅”的主题演讲。中国经济网 何彦军/摄

　　新东方教育科技集团总公司网络运营部的总监、乐词公司总裁(新东方子公司)、知名天使投资人祖腾演讲的主题为“在线教育破冰之旅”。祖腾认为，中国在线教育尚处于初级阶段中的冰封阶段。大公司大都围绕自身业务在做延伸，而小公司无论是否懂教学，都没有实质性创新，更没有从根本上保障全程学习效果的可能。祖腾表示，在线教育未来依旧内容为王，平台将倒逼传统教学过程和内容加速转型。教师这个职业从角色定位，从业资质，工作内容等方面将面临重新洗牌。

　　5月22日，“2014中国教育高峰论坛”在京举行。图为CC视频副总裁董世永发表题为“在线教育的隐形翅膀”的主题演讲。中国经济网 何彦军/摄

　　CC视频副总裁董世永认为2014年在线教育依旧很火，资本疯狂入场，由2012年的1700万美元到2013年的1.97亿美元，再到2014年(截至目前)超过3亿美元。他建议，尽快出台推进在线教育的指导思想，框架原则，鼓励和引导公立学校积极参与，并明确在线教育课程学习成果跨校互认、学位挂钩、社会认可程度、收费标准、指导教师应对信息技术革命、完成角色转变。此外，还应尽早制定在线教育课程、考试等方面的标准规范，防止出现信息孤岛、促进信息共享，打通传统教育数据和在线教育数据，为实现教育大数据奠定基础，不断优化在线教育的内容和形式，促进在线教育产业良性、有序、快速的发展。