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  “一村一名大学生计划”启动初期一度引发议论,但经过近五年时间,“一村一名大学生计划”的试点不论在人才培养模式、教学模式、管理模式、运作机制等方面都已经取得一定成效。  
  新农村需要教育,新农民需要培养,而“一村一名大学生计划”正在成为新型农民的孵化器。同时这项探索还对电大教育向下延伸,包括对现代远程教育、高等教育深入农村都具有非常重要的启示意义。

中共中央及教育部近几年出台有关加强农民教育培训的相关文件

2006年
中央一号文件《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》
2007年
中央一号文件《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》
2008年
中央一号文件《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设 进一步促进农业发展农民增收的若干意见》
2008年10月12日
党的十七届三中全会闭幕,会后发布了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。继2005年6月28日教育部办公厅印发了《关于推进中央广播电视大学实施“一村一名大学生计划”的通知》(教高厅[2005]3号文件)之后,2007年3月7 日教育部又印发了《教育部关于推进高等农林教育服务社会主义新农村建设的若干意见》(教高[2007]6号文件),要求全国各级教育行政部门和有关高等学校进一步深化教育改革,全面推进高等农林教育服务社会主义新农村建设,进一步推动“一村一名大学生计划”。文件的印发,为电大争取政府支持,开展试点提供了政策支持。
2010年
中央一号文件《中共中央、国务院关于加大统筹城乡发展力度,进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》
记者观察
五年试点润泽新农村

  经过近五年时间,“一村一名大学生计划”试点不论在人才培养模式、教学模式、管理模式、运作机制等方面都已取得了一定成效。这一探索不仅对电大教育向下延伸,包括对现代远程教育、高等教育深入农村都具有非常重要的启示意义。同时,与改革开放初期,甚至与五年前计划启动时相比,当前的形势已发生了许多新的变化。党中央和国家已经对社会主义新农村建设、培养新型农民等做出了重要部署,这些都为“一村一名大学生计划”试点工作指明了努力方向,提供了重要的政策依据和更加广阔的发展空间。

炎陵“一村一”: 因地制宜效果不错
湖南炎陵“一村一”学员创办的生态养殖场
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· 教师专兼职结合 学员学有所用
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