汉中电大:特色教育铸就开放教育品牌
汉中电大创新点
·抓住历史机遇,实行“人才培养模式改革和开放教育试点”工作,首次招收本科专业,直属管理,实现跨越式发展。
·围绕教学模式改革、应用型人才培养、质量保证体系进行了有效实践,积极探索适宜秦巴山区学员学习实际的教学模式、管理模式和运行机制。
惠东县电大:地方人才培养的孵化器
惠东县广播电视大学创新点
·结合区域发展,创新招生工作;
·打造“村官大学生培养工程”,为新农村建设输送人才;
·以经济建设为中心,培养多类型实用型人才;
·积极承担社会责任,大胆尝试非学历培训。
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·结合区域发展,创新招生工作;
·打造“村官大学生培养工程”,为新农村建设输送人才;
·以经济建设为中心,培养多类型实用型人才;
·积极承担社会责任,大胆尝试非学历培训。
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内蒙古电大:打造本地化人才摇篮
内蒙古电大兴安盟分校创新点
·以“前瞻性地培养人才 地区内求学者50%出自电大”为办学定位。
·坚持“以就业为导向 学员就业率100%”的办学目标。
·坚持“以人为本 让电大无可替代”的原则。
日照电大:三足鼎立 服务蓝色经济
安顺电大:打造地区人才培养基地
萍乡电大:铸造成人高等教育优质品牌
萍乡电大创新点
·在服务当地社会经济发展这个过程当中,找到生存和发展的机会。
·结合萍乡行业的科技发展趋势,积极开拓新学科、新专业。
·聘请有实践经验的教师,在教学上注意强化实践性,注重实操。
马鞍山电大:终身学习快乐为本
马鞍山电大创新点
倡导“在生活中增加学习”,追求“快乐的网络学习”;
努力扎根基层、主动服务社会;
借“市民终身学习平台”,熔铸电大高于“开放教育和网络教育”的核心竞争力。
新余电大:“一村一”为发展带来广阔空间
新余电大创新点
通过“一村一”,谋求电大的地位,让电大从边缘接近中心,从后台走向前台。在教学组织上,打造“田间课堂”,让学员到田间地头学本领;兼职教师要求能讲农民的语言、具有农民的形象、接受农民的生活方式。“一村一”的办学理念、专业设计、培养模式随着“三农”的发展而变化。详细>>
通过“一村一”,谋求电大的地位,让电大从边缘接近中心,从后台走向前台。在教学组织上,打造“田间课堂”,让学员到田间地头学本领;兼职教师要求能讲农民的语言、具有农民的形象、接受农民的生活方式。“一村一”的办学理念、专业设计、培养模式随着“三农”的发展而变化。详细>>
佛山电大:佛山“无影脚” 电大铸品牌
贵阳电大:构建“三足鼎立”的开放教育格局
重庆电大九龙坡分校:在破产企业废墟上崛起
重庆电大九龙坡分校创新点
形成了“一校N区”的办学格局,诠释了大开放教育理念
以“开放、服务”为核心的校园文化建设,引领学校从规模扩张向内涵发展转变和提升
独具特色的“自学-导学-助学”三维互动教学模式、“1+2”教育教学管理模式,为教学质量保驾护航……详细>>
形成了“一校N区”的办学格局,诠释了大开放教育理念
以“开放、服务”为核心的校园文化建设,引领学校从规模扩张向内涵发展转变和提升
独具特色的“自学-导学-助学”三维互动教学模式、“1+2”教育教学管理模式,为教学质量保驾护航……详细>>
文登电大:在学校教育和社区教育融合上做文章
广州电大海珠区分校: 多层次多项目办学
广州电大海珠区分校创新点
以“多层次、多项目”的办学
模式拓宽办学渠道
以市场需求为导向增设新专业、废弃旧专业
探索“学校+基地式”办学思路,多点办学增强服务性
参与社区教育研究,为构建学习型社会服务详细>>
以“多层次、多项目”的办学
模式拓宽办学渠道
以市场需求为导向增设新专业、废弃旧专业
探索“学校+基地式”办学思路,多点办学增强服务性
参与社区教育研究,为构建学习型社会服务详细>>
江苏电大武进学院: 锐意进取实现三喜临门
江苏电大武进学院创新点
利用开放教育优势办好高职,为武进的经济发展培养更多优秀人才。
创新制度,积极探索并实施“导师制”和“送教下乡”。
淡化身份,强化岗位,以“以岗定津”的原则,向教学第一线、教学骨干和管理骨干倾斜。详细>>
利用开放教育优势办好高职,为武进的经济发展培养更多优秀人才。
创新制度,积极探索并实施“导师制”和“送教下乡”。
淡化身份,强化岗位,以“以岗定津”的原则,向教学第一线、教学骨干和管理骨干倾斜。详细>>
徐州电大: 开放性是开放大学的本质特征
徐州电大创新点
对开放教育的“开放性”本质作了多方面的深入研究,理解深刻。
致力于开放教育系统建设,形成了“纵向衔接横向贯通的系统建设模式”,实现了开放教育系统办学与规范管理“市、县一体化”。详细>>
对开放教育的“开放性”本质作了多方面的深入研究,理解深刻。
致力于开放教育系统建设,形成了“纵向衔接横向贯通的系统建设模式”,实现了开放教育系统办学与规范管理“市、县一体化”。详细>>
马鞍山电大: 主动服务学习型城市建设
昆山电大:与社区教育的良缘美眷
珠海电大: 主动融入学习型社会构建
惠州电大: 拓宽思路搞活“一村一”工程
惠州电大创新点
开发出一系列符合市场需要的特色产品。
开拓思路推出“培养村官大学生工程”: 其主要对象是全市农村“两委”成员即“村官”。
重视宣传的力量: 经过广泛宣传,“村官大学生工程”已在惠州,甚至在全国有了广泛影响。详细>>
开发出一系列符合市场需要的特色产品。
开拓思路推出“培养村官大学生工程”: 其主要对象是全市农村“两委”成员即“村官”。
重视宣传的力量: 经过广泛宣传,“村官大学生工程”已在惠州,甚至在全国有了广泛影响。详细>>