今年8月10日,中央电大西藏学院举行建院十周年庆典,并更名为“国家开放大学西藏学院”。2012年我国网络教育行业发生了一系列变化,这是其中的一个亮点,也是远程教育十年发展的重要成果之一,更是在中央电大基础上建立国家开放大学必须继承,且责无旁贷地将继续努力坚持推进的事业之一。
  十年来,西藏学院身上倾注了全国电大系统和西藏大学的心血,它代表着电大和中国远程教育服务于边疆民族地区的责任和价值,展现着中国远程教育在边疆民族地区为社会经济发展和人民多样化的学习需求服务的能力。建设西藏学院是一件造福我国广大西部地区的大事,它关乎开放大学的使命——为实现教育公平、让远程教育向下延伸,特别是向偏远和欠发达地区延伸而努力奋斗。
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为推进教育公平不懈奋斗

  当你走遍中国,从南到北、从东到西各自纵横万余里,察风土人情,观山川地理,便会发现,即使在数字信息于天上地下奔流不息的当代,时空二维的崎岖险难仍是那样难以超越,在鱼米江南表现旺盛丰盈,在高原藏地表现寒冷肃杀。在后一类区域中,人类实现每一步发展都显得那样艰难,积攒每一分基业都要付出更大的代价。远程教育的发展同样如此。
  在西藏,一批批、一代代人汇聚、积累着物质与能量,为当地社会追求“跨越式发展”。如此跨越千山万水的奋斗,对于个别人、个别单位、个别项目而言,或许只是任务,但对于远程教育,这却是天职。让尽可能广泛的社会,在智慧、精神、心灵上不断沟通、合作,相互吸取精华,共同发展,这是教育的使命,而远程教育对公平和平等有着更高的追求。详细>>

  国开将更加强调对国家经济社会发展的责任,这也是整个中国高等教育和远程教育的价值取向。远程教育在西藏地区的发展,可以说最为充分和集中地体现出这样的价值取向。详细>>
国家开放大学副校长严冰
  西藏学院承载着中国远程教育在西藏地区的理想,而西藏又是如此特殊的地区,在西藏发展远程教育,除遵守高等教育普遍规律外,还必须遵守西藏高等教育的特殊规律。详细>>
西藏大学党委书记房灵敏
步入“国开”时代的西藏学院
  随着国家开放大学挂牌,中央电大西藏学院随之进入“国开”时代,“国家开放大学西藏学院”也已经正式挂牌。过去十年间,中央电大西藏学院作为西藏与内地高等教育合作共赢的一个典范。详细>>
  西藏学院被视为现代远程教育在西藏地区的发展典型,它的身上也折射着当地的社会环境。与西藏相比,在内地讨论现代远程教育,因为多数必要条件都早已成为人们日常工作生活中自然而然具备的因素。详细>>
西藏学院组织学生进行小组讨论
  西藏学院建院十年来,在各方努力下,现代远程教育在雪域高原经历了从无到有、从小到大的发展历程,取得了令人瞩目的长足的进步。
  开创了广播电视大学与普通高校共同合作,探索科学、高效、有序办学道路的机制,促进了西藏学院的建设与发展。
  据悉,西藏学院计划在“十二五”期间,在完成日常教学和管理的基础上,加强以下几方面的建设……详细>>
  在中央电大西藏学院十周年庆典上,西藏大学党委书记房灵敏、西藏自治区政协副主席刘庆慧、西藏自治区副立席孟德利、国家开放大学副校长严冰(从左至右)为国开西藏学院揭牌。
理想主义者的高原实践

  当王维才终于获得妻子的鼓励,同意他去西藏时,他突然觉得整个人都轻松下来。自从接到教育部询问是否愿意接受为期三年的援藏任务,接下来作出决定的一个星期内,王维才就没有吃好,没有睡好过。但是想去的冲动越来越强烈。特别是看到西藏在迅速发展,迅速与现代社会接近、融合,而西藏的原生态也在快速消逝,日后需要自己才智的地方也会更少了,如果现在不去,以后将会是巨大的遗憾。详细>>

平凡中的伟大
  命运本身很伟大,但命运下的人们只是很平常地生活着,平凡无奇——西藏学院副院长刘旭明说。
  “西藏学院从事的都是开创性的事业,如创办新的教学点、承担两校合作建设的通识课程、申请成立奥鹏学习中心等,每件事都是填补了一次空白。如果视这些为自己的成就,那固然相当令人愉快,但如果换了另一批人放在我们的位置上,他们也会做同样的事。”
  他的意思是: 西藏学院的事业很伟大,但学院的日常工作其实很平常。详细>>